La géographie de l'habiter : une approche culturelle et citoyenne

La géographie s'inscrit dans une démarche citoyenne. Dans les marches exploratoires l'idée c'est que les élèves puissent se penser comme acteur de leur territoire, que c'est un territoire construit et qu'il peut être construit par eux grâce à l'écriture et à la pratique photographique.